幼儿园教育随笔网

2015-09-27《有趣的红、蓝、绿》教案
一、活动目标 1.学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。 2.发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。 3.提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。 二、活动准备 (一)物质准备 1.文字...
2015-09-27《小脚的朋友》教案
目标 1.能联系生活经验大胆表述。 2.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 准备 1.每位幼儿一块垫子,围坐在地上。 2.故事磁带。 过程 1.倾听故事。 小脚丫丫有两个朋友鞋子和袜子。有一...
2015-09-27《笑嘻嘻》教案
活动目标: 1.理解儿歌内容,能有表情地朗诵儿歌。 2.能说短句:我上幼儿园,笑嘻嘻。 活动准备: 布置展板,贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。 活动过程: 1.欣赏照片...
2015-09-27《我能做到》教案
一、活动目标 (一)认知目标 1.仔细观察图片上人物的动作,学习运用新词:和,能用完整句表达图意,发展幼儿的观察力和语言表达能力 2.通过对日常生活中我能做到的讨论、讲述,...
2015-09-27《动物学校》教案
活动目标: 1.能大声念儿歌。 2.运用形体动作与声音模仿动物。 3.知道动物的特征。 活动准备: 1.儿歌:《你和我,我和你》 2.动物图片。 3.挂图:《起玩》。 活动过程: 1.告诉幼儿...
2015-09-27《上上下下》教案
一、活动目标 (一)认知目标 1.进一步巩固幼儿对上下方位词的认识。 2.教幼儿学用X X在X X的上面(下面)的句式说短句。 (二)情感目标 通过学习汉字上、下,培养幼儿学习汉字的兴趣。...
2015-09-27《传悄悄话》教案
一、游戏目标 1.学说短句我去玩。 2.训练幼儿听辨语言的能力和转述的能力。 3.发展幼儿口语表达的流畅性。 二、游戏准备 计时表、大红花若干。 三、游戏方法 幼儿分为A、B两组...
2015-09-27《语言亲子游戏》教案
语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理,也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力。而游戏恰恰是培养这种能力的重要途径。 尤其是小班幼儿一定要让他们在日常生活中...
2015-09-27《我也想飞》教案
活动目标: 1、理解作品内容,掌握作品的主要情节,并明白:只要肯动脑筋,什么事都能办到。 2、根据已有的相关经验,创造性地续编故事。 3、充分发挥想象,大胆地讲述。 活动准...
2015-09-27《兔子先生去散步》教案
活动目标: 1、通过认识生活中常见标志,并了解其意义和用途等。 2、能根据标志联想故事的情节,指导幼儿用完整的语言表述。 3、体会获得完成任务的成就感。 活动准备: 1、自制...
2015-09-27《太阳宝宝真可爱》教案
生成背景: 小班的小朋友特别喜欢户外活动,所以我们一有空便会带领孩子们去草地上做游戏或搞一些表演式的集体活动,但是自从上了《和太阳宝宝一起玩》这节课后我发现他们对太...
2015-09-27《神奇的伞》教案
活动目标: 1、 根据故事的内容进行推理,想象故事中图片所表示的意思.,引导幼儿用语言表达自己的想法。 2、 引导幼儿想象并用语言表达,认识伞的功用。 活动准备: 1、 故事:...
2015-09-27《热爱劳动的好孩子》教案
活动目标: 1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。丰富词汇:剥豆子、热爱劳动 2、萌发劳动意识,初步产生劳动最光荣的思想情感。 活动准备: 1、开展本活动前,老师积极鼓励幼儿参加自...
2015-09-27《猜谜儿歌》教案
活动目标: 1. 喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答. 2. 尝试仿编儿歌. 活动准备: 水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的卡片每人一个,音乐,展示板,水果贴画 活动过程: ﹙一﹚...
2015-09-27《小动物和大灰狼》教案
活动目标: 1.学习掌握叽叽嘎嘎喵喵汪汪跳跳的发音。 2.发展幼儿的语言能力和模仿能力。 3.培养幼儿对游戏的兴趣。 活动准备: 1.贴绒教具:有小鸡、小鸭、小猫、小狗、小兔...
2015-09-27《报纸先生的故事》教案
活动目标 1.帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。 2.让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途,培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。 3.丰富词汇丢弃信箱清晨急促。 4.发...
2015-09-27《秋天的颜色》教案
活动目标: 1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。 2、能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。 活动准备: 1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。 2、配乐诗歌。...
2015-09-27《聚宝盆》教案
活动目标: 1、大声说出想要聚宝盆变的东西,如(我想要玩具小熊、小汽车)。 2、试用动作进行相应的变化。 3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。 活动准备: 一个画有圆...
2015-09-27《小兔乐乐》教案
活动背景 小班幼儿以自我为中心的思维特点明显,要使他们逐渐走出自我的小天地,学习与他人友好相处,建立朋友的概念,从自然人走向社会人,社会性教育内容的渗透尤为重要。在...
2015-09-27《高高兴兴上幼儿园》教案
活动目标: 1.引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。 2.学说短句:我高高兴兴上幼儿园。 活动准备: 1.木偶小兔与兔妈妈。 2.积木搭成的幼儿园。 活动过程: 一.引起幼儿兴趣。...
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