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冬春交替的时候温差大、气候变化快，而孩子身体的适应能力较差，最好不要轻易脱去冬衣，多焐焐更利于孩子的健康。但在户外活动时要适时减衣、添衣，以免孩子出汗后受凉，孩子出汗后应拿快干毛巾垫在幼儿背部，帮助汗液的吸收。家长应常带孩子去户外活动，接受阳光照射，呼吸新鲜空气，让孩子奔跑、玩耍，增强体质。<br/>借此机会，再为大家提供一些用来能增强幼儿抵抗能力的保健方法。谨供各位家长参考。<br/>...]]></description><category>幼儿教师随笔</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2572.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2572</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2572&amp;key=3ca40080</trackback:ping></item><item><title>请给孩子百分百的爱</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2571.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:19:40 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2571.html</guid><description><![CDATA[   昨天和孩子们一起上的活动是《我的爸爸和妈妈》，其中有一个问题是这样的：“你喜欢爸爸的什么？”孩子们有的说：我喜欢爸爸给我买玩具~我喜欢爸爸给我买好吃的~我喜欢爸爸给我的小汽车~~~王楚然在那里默然不语，于是我就问她，楚然说：“我喜欢爸爸的拥抱”一听到这，我就问为什么？她说：“爸爸不在家，很久才会回来，”是的，楚然一直都是跟着爷爷奶奶~听楚然这么说，突然心里一阵难过~而且，当楚然说完那句话的时候楚然就伤心哭了起来~看到这，我就再也忍不住了，就把她抱在了怀里，孩子哭得很伤心~她说她想爸爸了，孩子想爸爸了！<br/>...]]></description><category>幼儿教师随笔</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2571.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2571</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2571&amp;key=03526298</trackback:ping></item><item><title>中班三八节活动：“巧手妈咪、变废为宝”</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2570.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:18:40 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2570.html</guid><description><![CDATA[尊敬的大朋友、亲爱的小朋友们：<br/><br/>    你们好！环保是一种理念，更是一种行动！环保是全社会的责任，更需要从小普及。为了进一步传播“低碳生活、节能减耗的”理念，启发孩子们的环保意识，营造良好的家庭亲子氛围。<br/><br/>    在“三八国际妇女节”来临之际，我们中班年级组特举行“巧手妈咪、变废为宝”的创意制作比赛，请妈妈和孩子利用废旧材料，共同制作一件既有教育意义又能操作游戏的玩教具。您可以和孩子一起查找资料，利用网络收集一些作品以供参考。希望通过我们的活动，提高孩子们的动手实践和创意想象能力，发现生活中的废旧材料新的生命力，学会节约能源，热爱与保护自己的家园，进一步强化“变废为宝”这一主题。<br/>...]]></description><category>幼儿教师随笔</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2570.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2570</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2570&amp;key=db6aad84</trackback:ping></item><item><title>美工——包水饺</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2569.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:17:57 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2569.html</guid><description><![CDATA[   今天孩子们的美术活动是包水饺，一听包水饺孩子们好不兴奋，老师出示了材料——宣纸、浆糊、皱纹纸、剪刀，这下明白了吧，不是真正的包水饺，是做手工，有的孩子还说：假的呀！呵呵，小人儿都够精的，可是当老师动手做了一个的时候，孩子们都集中精力的看，这个是怎么包出来的呢？先用剪刀剪出“皮儿”，用皱纹纸做“馅儿”，红色的有说是肉的，有说是西红柿的，黄色的说是鸡蛋，绿色的做韭菜，然后用浆糊把边儿粘起来，一个水饺就OK了。问孩子们吃过什么馅儿的，真是说什么的都有，徐英豪说吃过草莓馅儿的，有说芹菜的，有说韭菜的，还有说木耳的，西红柿的，真是应有尽有啊。...]]></description><category>幼儿园教育笔记</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2569.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2569</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2569&amp;key=309e55ae</trackback:ping></item><item><title>童言妙语</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2568.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:16:52 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2568.html</guid><description><![CDATA[话题1.这天的水果是橙子，孟想过来告诉老师：<br/><br/>    “老师，我不喜欢吃橙子，我喜欢吃桔子，那种带糖的。”<br/><br/>    我不解：“桔子还蘸糖吃？”<br/><br/>    孟想：“不是，是砂糖橘。”<br/><br/>话题2.路晶涵：“老师你知道我是怎么出来的吗？”<br/><br/>     老师：“是从妈妈肚子里出来的吧？”<br/><br/>     路晶涵：“不对，是妈妈把我吞下去，我就变成小蝌蚪，妈妈用条丝带把我绑住，然后就长出脑袋，长出手和脚了。”<br/><br/>    仇子俊：“妈妈说我是天上掉下来的。”<br/><br/>    老师：“不对呀，天上掉下个林妹妹，没听说天上掉下个仇妹妹啊。”<br/>...]]></description><category>幼儿园大班教育随笔</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2568.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2568</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2568&amp;key=7687cd1c</trackback:ping></item><item><title>赏识教育是孩子成长的动力</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2567.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:12:33 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2567.html</guid><description><![CDATA[       在平时工作中，我也深深体会到对孩子进行赏识教育是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，它所能达到的教育效果往往出乎我们的意料。一般情况下，老师、家长都会注意鼓励孩子，但有时在多种因素的共同作用下，容易造成成人行为失控，在情急生气时往往忘了鼓励，取而代之的是大声地指责，于是，经常会听到这样的话：“你看你画得那么脏，画什么都不知道”，“就知道玩，你不能像其他小朋友那样安静一点啊”，“这首儿歌小朋友都会念，就你不会”，“那么简单的问题都回答不出来，不动脑筋”……诸如此类的训斥指责，都会不同程度地伤害到孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信表现出懦弱或攻击行为。因此对学龄前孩子实施赏识教育犹为重要，因为在幼儿期，孩子自我意识主要是通过教师和成人对他的评价而产生的，可以说孩子的自信是教师和成人树立的，尤其是当孩子取得了成功或在原有基础上进步时，如果及时给予肯定和强化，会让孩子觉得“我行！”他的自信心也会有很大的提高  赏识可以说是教育孩子的大前提，通过这几日对赏识教育的进一步了解，我认为在对孩子进行赏识教育时应注意以下几点：<br/>...]]></description><category>幼儿教师随笔</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2567.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2567</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2567&amp;key=67f6feed</trackback:ping></item><item><title>幼儿园保教结合问题浅谈</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2566.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:10:37 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2566.html</guid><description><![CDATA[      保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼儿身心发展研究的日益加深，遵循保教结合原则显得更为重要，其内涵也更加广泛、深刻.<br/><br/>保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响.<br/><br/>“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛，有身体方面的，有心理方面的，还有社会方面的。身体方面包括预防疾病，加强营养和锻炼，使幼儿有健康的体魄；心理方面是指培养幼儿良好的情绪，注重其健康、积极的情感培育；社会方面是指培养幼儿探索环境、适应社会的能力，同时还要培养幼儿良好的交往能力，使幼儿不仅有与他人交往的勇气，又掌握与他人交往的技巧。以前我们更多的是重视幼儿身体上的健康，而忽视了幼儿心理和社会方面的健康，致使一些幼儿情绪不高、波动大，封闭、孤僻，不知道如何与他人交往，这是不能称之为健康的。<br/>...]]></description><category>幼儿教师随笔</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2566.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2566</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2566&amp;key=6b616058</trackback:ping></item><item><title>让每个内向的孩子都充满自信</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2565.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:08:08 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2565.html</guid><description><![CDATA[做为一个幼儿教师，如何让每个孩子都充满自信呢?一、创设尊重幼儿、相信幼儿的宽松氛围．二、引导每个幼儿体验成功的快乐。三、在丰富多彩的活动中促进幼儿自信心的发展。<br/><br/>　　胡子轩是我们班最内向的一名小朋友，因为年龄小，各方面发展都略差于其他孩子，尤其是自理能力问题更为突出。怎样让胡子轩提高自理的能力，我决定尝试一下。<br/><br/>　　通过观察，我发现胡子轩并不是不具备简单的自理能力，而是不愿去做。为了强化他的自理意识，我决定和胡子轩进行穿衣比赛。刚一宣布这个消息，全班小朋友就议论开了：“老师准能赢!”比赛开始了，小朋友们欢呼着，胡子轩显得有些紧张，不时用眼睛偷偷看我，但是，胡子轩仍在认真地穿着衣服，纽扣扣错了，他又重新扣上。　终于胡子轩“赢”了!在 全班小朋友们热烈的掌声中，我发现他脸上露出了少有的微笑。小朋友们都羡慕地说：“胡子轩真不简单，打败老师了。”从那以后，我发现胡子轩完全变了。她不 再时时事事依赖别人了，自理能力有了明显增强。在参加活动时，也从被动变的积极主动了。他还自觉帮助班级做一些事，充分发挥了自己的潜能。<br/>...]]></description><category>幼儿教师随笔</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2565.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2565</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2565&amp;key=513cce27</trackback:ping></item><item><title>幼儿园里朋友多</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2564.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:07:10 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2564.html</guid><description><![CDATA[早上一入园，方子涵压抑着哭腔对我说“老师我困了”，我知道他已经在期盼着快点午睡，起床，外婆马上来接了。我蹲下来对他说“我们还没有吃早餐呢，我们去洗手吃早餐吧”。他乖乖地跟随大家去到洗手间（眼泪汪汪），擦手时，我仔细看看他的小手，惊喜地说“方子涵小手洗的最干净！真能干！”他勉强露出了一点笑容。<br/><br/>游戏活动“幼儿园里玩具多”，介绍了规则后，孩子们就分组开心的玩起来，方子涵却一个人躲在钢琴边，眼睛茫然地看着别人玩，我问他“涵涵，我们一起玩吧？”“我不想玩”“好，那你一个人休息一会吧。”他点点头，不在说话。<br/>...]]></description><category>幼儿园教育笔记</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2564.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2564</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2564&amp;key=4bc400d7</trackback:ping></item><item><title>《新纲要》学习心得</title><author>a@b.com (admin)</author><link>http://www.hlzzw.com/content/2563.html</link><pubDate>Wed, 22 Feb 2012 12:06:42 +0800</pubDate><guid>http://www.hlzzw.com/content/2563.html</guid><description><![CDATA[新学期开始，在刘老师的引导下，范老师组织我们全体老师进行了《新纲要》的学习，这次学习让我们受益匪浅。<br/>以往我们比较注重知识点的测评，对幼儿的评价主要放在幼儿具体了解多少，掌握了多少，教学内容是具体的知识菜单，评价是看幼儿对菜单的掌握情况，而《新纲要》提出更多的是：强调幼儿在实际生活中的感受和体验，评价要在教学活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。《新纲要》中教育内容更多地考虑到能否兼顾群体需要和个别差异，使每个孩子都得到发展，获得成功感。<br/>《新纲要》特别注重培养幼儿良好的行为习惯，对于我们小班，可作为平时活动的目标。培养良好的生活行为习惯，如：养成良好的进餐习惯，玩具玩好后，能自觉的收拾好，爱护图书的习惯。良好的卫生习惯，礼貌行为习惯，举止行为习惯等。<br/>...]]></description><category>幼儿园小班教育随笔</category><comments>http://www.hlzzw.com/content/2563.html#comment</comments><wfw:comment>http://www.hlzzw.com/</wfw:comment><wfw:commentRss>http://www.hlzzw.com/feed.asp?cmt=2563</wfw:commentRss><trackback:ping>http://www.hlzzw.com/cmd.asp?act=tb&amp;id=2563&amp;key=51cf5808</trackback:ping></item></channel></rss>

